O processo no qual se aplicará o aprendizado vai do professor em si, os assuntos serão diversos, e na prática vamos estudá-los ao mesmo tempo, matemática, biologia, geografia, história, etc... Será um tema comum que abrangerá várias disciplinas; isto consiste na relação de integração dos conhecimentos, a nossa relação com o conhecimento, a interdisciplinaridade e multidisciplinaridade; onde os professores também poderão trabalhar em conjunto os temas que serão abordados por nós.
A interdisciplinaridade, para ser exercida coletivamente, requer o diálogo aberto através do qual cada um reconhece o que lhe falta e o que deve receber dos demais (japiassu, 1976, p.89).
EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS
"El Candelabro" - um enorme e enigmático desenho feito na areia. Só pode ser visto do mar ou através da praia Atenas, não se pode aproximar mais que 20m de distância do desenho. Península de Paracas/Peru.
"Géiseres del Tatio" - Localizado há 4.321m de altitude, é um campo geotérmico vinculado ao Vulcão Tatio. Ao amanhecer, jorra de seus poços água fervente.
Pode-se desenvolver temas transversais às disciplinas, onde os professores e alunos constroem juntos o conhecimento.
Segundo fazenda (1998; 13), "um olhar interdisciplinar atento recupera a magia das práticas, a essência de seus momentos...exercitar uma forma interdisciplinar de teorizar e praticar educação, antes de qualquer coisa, o exercício de uma atitude ambígua."
O ser humano vive numa eterna ambigüidade entre o ser e o estar, com a busca de novos caminhos, outras realidades, novos desafios, com este processo de interdisciplinaridade ele consegue sanar ou ao menos encontrar novas possibilidades já que o conhecimento nasce das dúvidas dos conflitos.
Nossa proposta é socializar conhecimentos disseminando culturas, fazendo com que as pessoas/alunos não só construam, mas reconstruam seus conhecimentos, assim como nós mesmos, onde estaremos reconstruindo e não só transmitindo.
Dentre as surpresas que encontraremos no decorrer de nossa viagem, de antemão, poderemos antecipar alguns dos assuntos que abordaremos:
As antigas civilizações, formação dos países, arquitetura, músicas eruditas e típicas de cada país, tema da viagem, falha de "San Andress", furacões, tornados, efeito estufa (as mudanças climáticas comparativamente), orientação/coordenadas geográficas (cartografia, bússola, gps, pólo norte magnético x geográfico), unidades de medida (eua), média de velocidade/consumo, gastos/números da viagem, pressão atmosférica(volume), mal de altitude, planta coca, umidade do ar, fauna, flora, educação ambiental, todos os idiomas da América fazendo comparação entre os "espanhóis", corrupção, cultura, fotografia, arte, religião, etc...
Referências
Fazenda, i.c.a., Didática e Interdisciplinaridade. Campinas, papirus, 1998.